رابطه ی ویژگی های شخصیت، هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی با سلامت روان دانشجویان کارشناسی مراکز تربیت معلم شهرستان اهواز

نام خانوادگی: رمضانی نام: فرزانه عنوان پایان نامه: رابطه ی ویژگی های شخصیت، هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی با سلامت روان دانشجویان مراکز تربیت معلم شهرستان اهواز استاد راهنما: دکتر غلامحسین مکتبی درجه تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: روان شناسی گرایش: تربیتی محل تحصیل (دانشگاه): شهید چمران اهواز دانشکده: علوم تربیتی و روان شناسی تاریخ فارغ التحصیلی: 1390 تعداد صفحه:143 کلید واژه ها: روابط ویژگی های شخصیت، هوش هیجانی، خلاقیت هیجانی، سلامت روان، دانشجویان تربیت معلم هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیت، هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی با سلامت روان است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری در این پژوهش تمام دانشجویان مراکز تربیت معلم شهرستان اهواز است که در سال تحصیلی 89-88 مشغول به تحصیل بودند. نمونه ی پژوهش شامل 300 نفر از دانشجویان تربیت معلم شهرستان اهواز می باشند، که بر اساس نمونه-گیری تصادفی مرحله ای نسبی انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های ویژگی های شخصیت نئو(neo-ffi)، هوش هیجانی شات، خلاقیت هیجانی آوریل و سلامت روان گلدبرگ را تکمیل نمودند. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی ساده و چندگانه استفاده شد. از میان 17 فرضیه پژوهش 6 فرضیه معنی دار نبودند. در آخر، نتایج نشان داد که ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی با سلامت روان رابطه معنی داری دارند ولی خلاقیت هیجانی با سلامت روان رابطه معنی داری ندارد.